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4岁宝宝教育注意要点  

2014-06-15 17:45:44|  分类: 父母读读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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4岁宝宝教育注意要点

4岁宝宝教育注意要点:

  4岁宝宝教育重点在于与幼儿园老师的不断沟通,时常把握孩子的行为及兴趣动向,及时纠正不良行为,及时选择合适的兴趣。同时,孩子已经可以很好的沟通,并表达自己的愿望,因此要多和孩子交流。

  4岁的孩子容易惹人烦,因为话多。不要嫌烦,毕竟语言的发展就是通过不断听说交流得来,所以大人更多的是要修正孩子的说话方式,而不是禁止说话。修正的途径主要是示范为主,同时也要当宝宝忠实的听众。对他们的话要表示关切,多制造愉快气氛。如果家中有客人,大人担心他们会影响谈话时,可先告诉他:“等一下再听你说好不好?”让他养成等待的习惯。 以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁,只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了,其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说:“原来这样呀!”并注意着他的眼睛,让他知道你对他的话是有反应的。这虽然只是非常简单的反应,但已令孩子相当满足了。 此外,在母亲为晚餐忙碌时,由父亲代为陪伴孩子也是个好方法,这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉宝宝,更能满足小孩的好奇心以增进父子(女)间的情感。

  4岁宝宝在外面可能会较害羞,主要原因是社交能力正在加强中,不可急促,要让他们慢慢习惯习惯不同的人和环境,自然就可以慢慢克服这种障碍了。

  4岁宝宝接触面更广,因此很可能会模仿他人的粗话,听到时不要太惊讶,首先要保证作为父母不讲粗话,直接制止的方式不太适合,毕竟周围的环境无法改变。因此,当孩子粗口时,告诉他“这句话不好听,不应该这么说哦!”然后教导他正确的说法;如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声,让他以为这种话无法与大人沟通,自然而然就会改掉了;如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。 总之,宝宝是不断在学习新词汇的,只要家人使用正确的语言方法,粗话的新鲜感很容易就消失了,大人不用太在意。

  身心独立、手脚灵活的4岁宝宝,大人可从他的生活习惯上看出成长、进步的状况,这段时期即是所谓的“完成期”。4岁宝宝有过于自信、难应付的倾向,但对于事物的尝试很热衷,只要父母细心地加以指导,就可以培养他的独立性。

  4岁宝宝学习独立方面:饮食:能够正确地使用筷子吃饭是5岁以后,4岁宝宝虽然还不太会拿筷子,但也要让他经常使用,以渐渐学会正确的方法。 4岁宝宝的食欲相当旺盛,不过,在兴奋、疲惫、运动过度、睡眠不足、生活不规律时,则会出现食欲不振的现象,这时候不要勉强孩子一定要吃多少,他不想吃就作罢也无妨。 4岁宝宝通常和家人共同进食,但有时因为过于热衷说话而中断吃饭;当这种情形发生时,父母最好让他独处(不要和他讲太多的话),不要让他养成边吃边玩的习惯。 “你可以吃快点吗”“不晓得待会宝宝的甜点是什么?”“你帮妈妈把醋瓶子拿来好吗?”像这样给宝宝一点刺激也是预防不专心饮食的好方法。如果一餐饭吃了三四十分钟仍然没吃完就把它收拾好;事后宝宝再叫肚子饿,也只能表示同情而不再给予正餐。这样才能使他养成吃饭定时的习惯,不过点心还是要照常供应。

 排泄:到了4岁左右,排泄的习惯会逐渐养成,而4岁半时他已能自行用卫生纸擦屁股了,不再像以往由于热衷游戏而将大便拉在裤子里;宝宝若在半夜上厕所,家长要从旁给予协助。 另外,宝宝到4岁的阶段会慢慢对上厕所感到害羞,这时父母可以把握机会教导他,不该在别人面前说出“我想尿尿”“我想大便”等不文雅的话。

 脱衣服:这阶段的宝宝对于脱衣服会显出很高的兴致,但若脱不好还会发脾气。这时候父母可以教导他们穿衣服的顺序、衬衫和毛衣前后的区别、扣钮扣的顺序以及收拾换下来衣服的方法,如果一开始就让他养成这种习惯,4岁宝宝就已经可以自己处理换衣服的问题了。另外,钮扣如果不是太小的话,也要让他养成自己扣钮扣的习惯。 4岁宝宝对于穿袜子、戴手套、戴帽子、穿鞋子等小事都非常乐意学习;一般来说,宝宝在5岁以前已经可以分辨鞋子的左右了。 时常受到其他事物的吸引而中断穿衣服是4岁宝宝的特征,这时候别责怪他,应以幽默的口吻提醒他、让他自己发现。还有一点要提醒的是,要教导孩子不能光着身体在人前到处乱跑。

 清洁:尽管容易把衣服弄脏,但爱干净也是4岁宝宝特征之一。在这个阶段,像漱口、刷牙、洗脸、擦鼻涕、梳头但不太会拿梳子等大致都能做好。就连一直到3岁都不太爱干净的宝宝,这时也会对脏的东西敏感起来。 父母在宝宝不小心弄脏衣服时,请不要大声骂:“脏死了!”只要指导他彻底做到饭前或吃东西前洗手即可。 一般家庭可以安排在晚餐前让宝宝洗澡,这样饭后还可以让小孩从事其他活动。洗澡时要教导孩子清洗每一个部位,若让他自己一个人洗,很可能只会洗固定的一个地方。

 睡眠:一般而言,睡眠大约是11个小时,但个人差别很大,并没硬性规定。有的小孩有午睡习惯,有的却不爱午睡,即使强迫他上了床,他也会在床上玩或趁父母不注意时溜出去玩。 勉强孩子午睡,容易使孩子产生抗拒心理;除非孩子特别疲倦,否则就不用勉强他非睡不可。 另外,对黑暗怀有恐惧感的宝宝,大人最好在他入睡前留一盏小灯,或是大人在旁边为他念一段故事看着他入睡。有些宝宝很容易因恶梦而惊醒,因此,父母的卧室最好不要距离孩子的房间太远。

 平时要记得多和孩子沟通,4岁的宝宝机灵多了,希望上面说的能对你有帮助。

  

 看了这个题目可能很多爸爸妈妈头疼吧,与3岁或5岁的时候相比这下,4岁儿童最不温顺; 家中有4岁宝宝的父母,有时被孩子烦得几乎手足无措,甚至泄气得不想理他们,这时候他们才深深体会到育儿工作实在不简单;但从另一个角度来看,父母亲也必须经历这一阶段才能自我成长。        其实4岁宝宝的确是精力充沛,但并不像大人认为那样是反抗意识强烈,反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活;只不过富有傲慢、自信和独立的反抗意识而被人认为喜欢反抗。  此外,4岁宝宝非常喜欢任何事都尝试,不论是锤子、剪刀、秋千或三轮车,他都可以自如地玩耍或使用。例如常看见他披着花衣服模仿电视上的明星唱歌,或是和同伴玩扮家家酒。  他们在这时期成长的脚步非常快。如果他们稍加停留,用认真的眼光注视着某件事时,一定会发现一些新奇的玩意儿,接着便穷追不舍地发问:“这是什么?怎么会这样?为什么呢?妈妈。”对4岁宝宝来说,这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的,为了想了解,他们会不厌其烦地去追究。对幼儿这种穷追不舍的精神,大人常感吃不消。    4岁宝宝同时也有大方、自夸且喜欢吹牛的一些特点。如果谈到他们有趣的话题,往往令大人自叹不如。总之,4岁的幼儿已具有整个人格的缩影,日后会很巧妙地陆续表现出来。     这阶段的幼儿,家庭教育必须留意下列几点:  
  1、不要嫌烦  
首先要父母接受幼儿这阶段的多话现象。  
  语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成,所以大人应为小孩确立正确的说话典范,同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望,父母对他们的话要表示关切,请多制造些愉快气氛;而例如“罗唆!”“闭嘴!”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。此外,在妈妈为晚餐忙碌时,由爸爸代为陪伴孩子也是个好方法,这时候爸爸不妨把外界有趣的见闻告诉宝宝,更能满足小孩的好奇心以增进父子女间的情感。  
2
、内外的差异 
   话再多的4岁孩子,在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是面对陌生环境时,这种倾向就更加明显,这时候大人也许马上急躁地说:“在家不是讲得很好吗?现在怎么搞的?”  这种现象,与其说是孩子本身存在的语言问题,不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不同的人和环境,自然就可以慢慢克服这种障碍了。  
  3、不要在意孩子的粗话  
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  第一次说粗话时,父母不妨对他说:“这句话不好听,不应该这么说哦!”然后教导他正确的说法;如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声,让他以为这种话无法与大人沟通,自然而然就会改掉了;如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。 总之,幼儿是不断在学习新词汇的,只要家人使用正确的语言方法,粗话的新鲜感很容易就消失了,大人不用太在意。  
  1、饮食  
  能够正确地使用筷子吃饭是5岁以后,4岁宝宝虽然还不太会拿筷子,但也要让他经常使用,以渐渐学会正确的方法。  
4
岁宝宝的食欲相当旺盛,不过,在兴奋、疲惫、运动过度、睡眠不足、生活不规律时,会出现食欲不振的现象,这时候不要勉强孩子一定要吃多少,他不想吃就作罢也无妨。  
   2、排泄  
到了4岁左右,排泄的习惯会逐渐养成,而4岁半时他已能自行用卫生纸擦屁股了,不再像以往由于热衷游戏而将大便拉在裤子里;幼儿若在半夜上厕所,家长要从旁给予协助。  
 3、脱衣服  
 这阶段的幼儿对于脱衣服会显出很高的兴致,但若脱不好还会发脾气。这时候父母可以教导他们穿衣服的顺序、衬衫和毛衣前后的区别、扣钮扣的顺序以及收拾换下来衣服的方法,如果一开始就让他养成这种习惯,4岁宝宝就已经可以自己处理换衣服的问题了。另外,钮扣如果不是太小的话,也要让他养成自己扣钮扣的习惯。   4岁对于穿袜子、戴手套、戴帽子、穿鞋子等小事都非常乐意学习;一般来说,幼儿在5岁以前已经可以分辨鞋子的左右了。  
  4、清洁  
  尽管容易把衣服弄脏,但爱干净也是4岁宝宝特征之一。在这个阶段,像漱口、刷牙、洗脸、擦鼻涕、梳头但不太会拿梳子等大致都能做好。就连一直到3岁都不太爱干净的幼儿,这时也会对脏的东西敏感起来。  
   5、睡眠  
   一般而言,睡眠大约是11个小时,但个人差别很大,并没硬性规定。  勉强孩子午睡,容易使孩子产生抗拒心理;除非孩子特别疲倦,否则就不用勉强他非睡不可。  另外,对黑暗怀有恐惧感的小孩大人最好在他入睡前留一盏小灯,或是大人在旁边为他念一段故事看着他入睡。有些小孩很容易因恶梦而惊醒,因此父母的卧室最好不要距离孩子的房间太远。

 

父母如何正确引导四岁的孩子

 我们在培育、养育孩子时,对于童蒙要用很多方式启迪他、开导他。4岁以后不能再用处罚、责难的方法,因为这会伤了他的自尊心,泯灭他的学习兴趣;处罚和负面的教导,会在他的脑海留下不愉快的印象。四岁的孩子比较难以教育,父母如何正确引导四岁的孩子呢!
 
  四岁的孩子在他还是非常弱小的幼苗时,随时在成长的过程中引导他,讲解、描述各行各业里及历史上大小人物的故事。告诉他一花一草、一事一物都有它存在的价值与意义;小草有小草的天地,大树有大树的气度,从不同的角度,带着孩子欣赏。
 
  借着生活所经历的种种,对待孩子像知己一样,推心置腹地沟通,让孩子把你当做他的好朋友;不是上对下这种高深莫测、动辄得咎的父子、母子关系,而是可以无所不谈、无所不说的亲密知己。
 
  我们在他成长的过程中,只需要伴随、导引他走上正道、正轨。让他逐渐学习怎么更壮大、怎么长得更繁茂。将来硕大的树木,发出更多枝芽,长成一棵可以庇荫的大树,是我们在与子共同学习、成长的过程中,不可推卸的责任。
  对4岁及更大的孩子,我们可以针对他们最令人头疼的行为表现,诸如和小朋友打架啦,说话粗鲁无礼啦,制定一份规则清单。父母既满怀关爱又不失权威,对孩子既支持又限制,其教育的孩子往往学习出色,社交顺利,且自我感觉良好。4岁宝宝的典型特征是更加专注于游戏。比如:当他们玩得正起劲的时候,让他们放下玩具或者停止游戏就变得格外地困难;因为他们更加了解自己缺什么和想要什么,所以他们会用更加强烈的方式来抱怨;有时他们会隐瞒事实的真相来满足自己个人的需要,但是他们并不知道这样做是在欺骗,是错误的行为。这个时期他们是要学会合作--使自己的需求与其他人的达到均衡,建议如下:

  1、给予宝儿充足的时间去结束游戏然后再做另一件事情。

  2、对宝儿的哭闹置之不理。不要对他的哭闹过于关注,也不要有明显不同于往常的反应。

  3、冷静地对待他们的谎言和欺骗行为。处于这个年龄的孩子有这种行为是正常现象。 
  另外,从4岁起对宝儿可以适当严格一点,因为按照“发展规律”,他们在4岁以前还不了解规则和行为后果之间的联系。当然,面对孩子违规的行为,我们的反应要言行一致、平静迅速,尽量避免“空发号令”,光口头说要怎么怎么样,譬如,“不准那样!”或者“不要忘了,我说话算话的欧!”但从来都不落实到真正的行动上。

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