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教给你:既不惯孩子,又能让孩子听话的心理学方法  

2015-10-30 21:28:36|  分类: 父母读读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、特殊待遇


孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,如吃“独食”,好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”,爷爷奶奶可以不过生日,孩子过生日得买大蛋糕,送礼物……这样的孩子自感特殊,习惯于高人一等,必然变得自私,没有同情心,不会关心他人。

◎ 小提示

父母要在生活中,让孩子知道,父母喜欢吃什么(而不是像过去,为了剩下来给孩子吃,妈妈会说“妈妈不喜欢吃这个,你多吃些吧”),在家中,爷爷奶奶最大,爸爸妈妈第二,孩子第三。虽然不必“天地君亲师”地教育,但最起码,让孩子知道,尊重父母,是他该会的。


2、过分注意


一家人时刻关照他,陪伴他。过年过节,亲戚朋友来了往往以他为焦点,有时候大人坐一圈把他围在中心,一再欢迎孩子表演节目,掌声不断。家里人都要围着他转,并且一天到晚不得安宁,注意力极其分散,“人来疯”也特别严重,甚至客人来了闹得没法谈话。

◎ 小提示

理性惩罚(如果孩子还继续耍无赖,父母可采取“冷三分钟”的办法。这三分钟不看,不说)


3、轻易满足


孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱,孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格,并且毫无忍耐和吃苦精神。

◎ 小提示

对孩子的要求不能一味地满足,要分清对与错,合理的要求可以满足;无理要求,不能答应。孩子一旦哭闹,千万不可打骂,也不可直接给孩子讲道理,最好是用既生动又富有教育意义的小故事予以开导。


4、生活懒散


允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律,要怎样就怎样,睡懒觉,不吃饭,白天游游荡荡,晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心,做人得过且过,做事心猿意马,有始无终。


◎ 小提示

教育不能光说不练,要利用一切场合和机会进行有意识地培养。


5、祈求央告


例如边哄边求孩子吃饭睡觉,答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是,你越央求他,他越扭捏作态,不但不能明辨是非,培养不出责任心和落落大方的性格,而且教育的威信也丧失殆尽。

◎ 小提示

家长无节制地满足孩子的需要。不仅导致孩子的依赖性,而且易使孩子以自我为中心,养成自私贪心的恶习。父母要以身作则,说到做到,同时也如此地要求孩子,约法三章,如果违反,按照约定好的惩罚方式惩罚。


6、包办代替


由于家长的溺爱,三四岁的孩子还要喂饭,还不会穿衣,五六岁的孩子还不做任何家务事,不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任,这样包办下去,必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这绝不是耸人听闻。

◎ 小提示

大人不强逼他去做,也不包揽。因为这样可能会抑制孩子的“独立行为”。没有独特行为的人,怎么会有创造性呢?


7、大惊小怪


本来“初生牛犊不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛时表现惊慌失措,娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

◎ 小提示

孩子是父母的希望,家长对孩子悉心培育、满怀期待是无可厚非的,但要把握好“度” 父母越呵护,孩子越逆反。


8、剥夺独立


为了绝对安全,父母不让孩子走出家门,也不许他和别的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,时刻不能离开父母或老人一步,搂抱着睡,偎依着坐,驮在背上走;含在嘴里怕融化,吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能,丧失自信。

◎ 小提示

提升父母照顾孩子的能力,让孩子有控制内的自由。所谓控制是指,孩子确实还不能处理例如独立过红绿灯,一人去超市等事情,这些需要在父母的保护范围之内。所谓自由是指,如果父母有能力扩大这个控制范围,最好让孩子自己来完成相关事情,谁想怎么的孩子一辈子长不大呢?

(彩蛋:心理研究证实:有的人年过三十,胆小甚微,依赖父母,确实是父母不希望孩子长大,当然,这是父母潜意识中的希望。)


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